【摘要】

在2024年全國初中體育考試中，佳發(fā)教育“AI新體考”方案得到大規(guī)模應(yīng)用，助力全國85+區(qū)縣實(shí)現(xiàn)體育考試全程數(shù)字化管理，覆蓋300+考點(diǎn)，50萬+考生，累計(jì)測(cè)試次數(shù)達(dá)到800萬+。大幅提升了應(yīng)用區(qū)域內(nèi)體育考試的組織效率與智能化水平。

【正文】

近年來，教育部聯(lián)合體育總局先后發(fā)布了《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展意見的通知》（體發(fā)[2020]1號(hào)）和《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（教材[2022]2號(hào)）等重要文件，強(qiáng)調(diào)了體育教育課程改革的重要性，并提出了全面推進(jìn)體育中考改革，提升體育學(xué)科的分值占比。內(nèi)蒙古、四川、陜西等多省份將體育中考納入過程性評(píng)價(jià)，中考體育分值提升逐漸成為趨勢(shì)。體育學(xué)科在小學(xué)和初中階段也越來越受到重視。

一、AI助力初中體育考試數(shù)字化轉(zhuǎn)型

（1）“AI新體考”的廣泛應(yīng)用

在2024年全國初中體育考試中，佳發(fā)教育“AI新體考”方案應(yīng)用于寧夏、四川、青海、福建、河南、甘肅、內(nèi)蒙古等省市的300+考點(diǎn)，為50萬+考生提供了專業(yè)的體育考試保障工作。累計(jì)測(cè)試次數(shù)超過800萬次。（點(diǎn)擊查閱 ↓?↓?↓）

（2）AI技術(shù)革新體育考試流程與效率

據(jù)調(diào)查顯示，傳統(tǒng)體育考試信息收集能力欠缺，考試分組排序復(fù)雜，現(xiàn)場(chǎng)組織工作量大，且存在考務(wù)管理“亂”、設(shè)備使用“難”、測(cè)試效率“低”等難題。在國家教育政策指引和人工智能的浪潮中，佳發(fā)教育深刻認(rèn)識(shí)到AI對(duì)催生教育新質(zhì)生產(chǎn)力的重要作用，重點(diǎn)推出了“AI新體考”系列方案。

佳發(fā)教育“AI新體考”采用AI機(jī)器視覺識(shí)別技術(shù)，通過“智慧測(cè)試站+考務(wù)終端”的輕量化部署，實(shí)現(xiàn)“一機(jī)多用，多機(jī)混用”的靈活配置，可隨時(shí)隨地快速搭建體育標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)。該方案基于大規(guī)模真實(shí)用戶測(cè)試數(shù)據(jù)的深入分析和多年的技術(shù)積累與優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)對(duì)體育考試環(huán)境和考生動(dòng)作的全流程、全場(chǎng)景監(jiān)測(cè)，大幅減少了人工干預(yù)頻次，為教育管理者和考務(wù)人員提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，有效提升了工作效率，減輕了工作負(fù)擔(dān)。

（3）勢(shì)如破竹，三年實(shí)現(xiàn)大跨越

自2022年以來，全國各地教育主管部門相繼引入佳發(fā)教育“AI新體考”。在中考、體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)以及模擬考試實(shí)踐中，該方案憑借其卓越的性能表現(xiàn)，高效、平穩(wěn)、便捷的特點(diǎn)，贏得了用戶的一致認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。用戶數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)顯著增長(zhǎng)。

在行業(yè)內(nèi)，佳發(fā)教育“AI新體考”產(chǎn)品的功能完備性和測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)位列行業(yè)“第一梯隊(duì)”。該產(chǎn)品能夠精準(zhǔn)輸出考試結(jié)果（包括計(jì)時(shí)、測(cè)距、計(jì)數(shù)等），且測(cè)試精度符合GB/T19851.12-2005《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試器材》標(biāo)準(zhǔn)，確保了測(cè)試結(jié)果的可靠性?？荚囘^程中，產(chǎn)品智能的監(jiān)測(cè)、分析和判定違規(guī)行為，有效保障考試的公正性和準(zhǔn)確性。

二、AI賦能體育教育全面發(fā)展

佳發(fā)體育教育AI解決方案除“AI新體考”外，還可以為學(xué)校構(gòu)建數(shù)字化運(yùn)動(dòng)空間，形成“學(xué)、練、測(cè)、賽、評(píng)”一體化閉環(huán)體系，提供覆蓋校園內(nèi)外多場(chǎng)景的解決方案。目前，該方案已覆蓋全國27個(gè)省份、91個(gè)地市，近千所學(xué)校，為近百萬師生在體育教學(xué)、訓(xùn)練及競(jìng)賽方面的“教會(huì)、勤練、常賽”提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐。